新西兰的教育沿袭英国教育体系，立足于培养学生的思考能力、学习能力和创新能力。学生在写论文和创作作品的同时，发展思辨能力和自学能力，课堂上教授也鼓励学生提问题，一些学生还可以在课堂上和老师辩论，以平等的姿态接受开放的教学讨论。尤其需要指出的是，相较于国内被动式的接受教育模式，新西兰的教育则提倡学生自发的研究与探索，教师的职责是激发学生学习的兴趣，解答疑问，调动起学生极大的积极性去完成学业，鼓励学生能够主动钻研，是真正的“放羊吃草”的教育模式。